AUTORITÉ, ÉDUCATION ET HAUT POTENTIEL INTELECTUEL

18,00

COLLOQUE DU 14 MARS 2006 MAIRIE DU 16EME

1ERE PARTIE – RAPPORT DE L’ENFANT HPI AVEC L’AUTORITE
ET AVEC SON   ENVIRONNEMENT EDUCATIF

2EME PARTIE – ETUDES DE CAS

Catégories : ,

Description

AUTORITE, EDUCATION ET 
HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL

COLLOQUE DU 14 MARS 2006 MAIRIE DU 16EME

1ERE PARTIE – RAPPORT DE L’ENFANT HPI AVEC L’AUTORITE
ET AVEC SON   ENVIRONNEMENT EDUCATIF

Enfant et Adolescent face à l’autorité
Charlotte Mareau, Docteur en psychologie,
« L’autorité »   éditions Studyrama
Kit de survie pour enfants précoces » (ouvrages pour enfants)
Editions creaxion

L’enfant ou l’adolescent HPI et l’autorité dans le cadre scolaire ;« l’école des incompréhensions ».
Catherine BERDONNEAU, Docteur en Didactique des Mathématiques.
Professeur   formateur à l’I.U.F.M. de l’Académie de Versailles

2EME PARTIE – ETUDES DE CAS

Les effets pervers de l’autorité sur un enfant HPI
Marie-Noël TARDY-GANRY – Pédopsychiatre,
« les troubles de la personnalité chez l’adolescent » – éditions studyrama

Exemple de la toute puissance d’un enfant HPI face à l’autorité
Marie-Noëlle GEROLAMI – Psychologue clinicienne,
« L’enfant précoce et sa souffrance » éditions creaxion

Présentation de l’enquête menée par l’équipe de
l’Institut   de psychologie Descartes – Paris V
Céline JOUFFRAY – Post-Doctorante

3EME PARTIE   – STRATEGIES ET METHODES

De la bonne et de la mauvaise autorité
Serge Salat – X -Ena – Enseignant en classes préparatoires

De la confiance au savoir : une autorité acceptée
Annie REITHMANN – Chef d’établissement, Lycée pour élèves précoces

COLLOQUE DU 10 OCTOBRE 2006 MAIRIE DU 8EME

Construire le rapport à l’autorité des élèves à Haut Potentiel Intellectuel ans le cadre scolaire :   éviter le lit de Procuste
Catherine BERDONNEAU, Docteur en Didactique des Mathématiques
Professeur formateur à l’I.U.F.M. de l’Académie de Versailles (Site de Cergy)

De l’autorité non discutée à l’autorité discutée.
Marie-Noëlle GEROLAMI – Psychologue clinicienne,

Un lien entre l’enfant, la famille, l’école
Constance de Lussac – Psycho-pédagogue
Rédigé par Marie-Christine Meunier

Avis

Il n’y a pas encore d’avis.

Soyez le premier à laisser votre avis sur “AUTORITÉ, ÉDUCATION ET HAUT POTENTIEL INTELECTUEL”

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée.

error: Content is protected !!